Approche éducative des patients atteints de la leucémie myéloïde chronique sous l’imatinib

Abstract

La leucémie myéloïde chronique (LMC) qui fait partie des pathologies hématologiques regroupées sous le nom de « syndromes myéloprolifératifs ». Cette pathologie était en effet considérée comme maladie fatale jusqu’aux l’introduction des inhibiteurs de tyrosine kinase (ITK) dirigés contre ;onco-protéine BCR-ABL impliquée dans la LMC ; dont l’imatinib qui est le chef de fil utilisé en première intention dans le traitement de cette maladie en Algérie. Malgré l’avènement de ces thérapies ciblées, la méconnaissance sur la pathologie et surtout sur la thérapeutique pourrait pousser les patients à ne pas être observant dans leur traitement et donc de se retrouver dans des phases évoluées de la maladie entrainant une mort certaine. L’éducation thérapeutique c’est un processus continu, le but de notre travail est d’aider les patients à acquérir ou maintenir les compétences dont ils ont besoin pour gérer au mieux leur vie avec une maladie chronique. - 9 patients leucémiques ont été inclus dans le programme d’éducation thérapeutique, nous avons évalué leur niveau de connaissance à travers le questionnaire d’évaluation ; qui a montré des besoins en matière de compréhension de leur prise en charge médicale, puisque 22,22 % des patients n’avaient aucune idée de leur pathologie, 66,66 % ne connaissaient pas le mécanisme d’action de leurs médicaments, et 77 % étaient incapables d’identifier les effets indésirables liés à leur traitement. Par ailleurs, une méconnaissance a également été constatée concernant l’attitude à adopter en cas d’oubli de la prise médicamenteuse, puis nous avons procédé à l’élaboration des outils d’éducation thérapeutique : présentation interactive, dépliants informatifs qui offrent aux patients atteints de leucémie myéloïde chronique l’opportunité de mieux comprendre leur pathologie et le traitement qui l’accompagne. Ces supports d’éducation thérapeutique ont été présenté aux patients lors des séances collectifs ou individuelle fourniront aux patients des informations simples et compréhensibles, quel que soit leur niveau intellectuel. Les patients ont montré leur entière satisfaction du programme d’après leurs réponses sur le questionnaire d’évaluation.